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沾化区实验幼儿园是原沾化县机关幼儿园,始建于1976年10月,是县政府办园。2009年迁入建筑面积2860平方米的新园。2013年县委县府整合教育资源,实验园整体迁入原实验中学。

现实验幼儿园,占地12000平方米,建筑面积8600平方米,现有保教人员96人,学历、专业合格率均100%。开设大、中、小班共23个,在园幼儿760人。园內配有现代化的教育教学设施,活动室、寝室、盥洗室,设施配套,环保安全。我园以先进的幼教理念支撑,创新教研模式,以研促教,加大教师培训力度,以教师发展促进幼儿的发展。我园充分尊重每个孩子的个性发展与秉性特点,注重培养孩子形成良好的行为习惯,为幼儿的终生发展打下基础。为启发幼儿兴趣和发挥其天赋特长以及艺术潜能,实验幼儿园开设了钢琴、电子琴、手工制作、美术绘画、音乐、舞蹈表演等特色教育活动,极大的调动了幼儿的求知欲望,深受广大家长拥护。

我园被教育厅授予“省级示范园”;滨州市教育局评为“滨州市十佳幼儿园”荣誉称号; 市妇联授予“三八红旗集体”荣誉称号。市 爱国卫生委员会授予“卫生先进集体” 荣誉称号。每年被县教育局授予“教育先进单位” “平安校园”等荣誉称号。

实验幼儿园历久日新,逐渐发展成为一所以优质服务、优质教育取胜的幼儿园,成为家长和幼儿向往的乐园。

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大班级部
  1. · 在早操活动中,幼儿伴随着明快而又熟悉的音乐,轻松、愉快地做着各种身体动作,能使神经系统彻底消除睡眠产生的抑制状态,激发和恢复机体主要器官系统的机能和工作能力,提高整个机体的活动能力,使其逐步进入良好的活动状态,在精神饱满、体力充沛的状态中开始一日活动。[01/13]
  2. · “食不言,寝不语”,是我们从小班开始就培养孩子要养成的行为习惯,升入大班后,我们基本上都能做到安静文明进餐,看!色香味俱全的美食,激起了每个孩子的食欲,每个孩子都能做到不挑食,不剩饭。[01/13]
  3. · 爱玩是孩子们的天性,正确的引导他们,让他们在玩中体验到快乐,坚强,有利于孩子的身心健康,而幼​儿园滑​梯是孩子们喜欢的游乐​设施之一,既可以锻炼体能,开发孩子的运动技巧,增加平衡和协调感;,当孩子在玩幼儿​园滑梯的时候问题有好多的快乐,小朋​友跑上去滑下来,伴随着笑声,好像有飞一样的感觉,有利于身体健康! ​[12/30]
  4. · 伴着温暖灿烂的阳光,我们迎来了冬季运动会。这是小朋友盼望已久的幸福时刻,更是展示风采的大好时光。[12/30]
  5. · 为了培养幼儿对体育活动的兴趣,增强幼儿动作的协调性和灵活性,提高幼儿的身体素质,增强幼儿的团队意识,我园组织幼儿进行了队列队形展示活动。[12/30]
小班级部
  1. · 我们的一日生活常规是幼儿园的重中之重,包括(入园、早操、教育活动、如厕、喝水、午餐、户外、离园);图为我们的如厕活动,如厕时我们要提醒幼儿排好队,小便时要学会排队等待,不争不抢,慢慢的形成初步的规则意识。[01/14]
  2. · 《我的小脚丫》是我班的常规训练,刚刚入园的宝宝们规则意识相对来说较差,行为较散漫,通过我们的排队找小脚丫的户外练习,让每一位小朋友都有自己的小脚丫,都站在自己的小脚丫上做早操,可以形成孩子们的规则意识。[01/14]
  3. · 幼儿期是良好习惯形成的关键期,尤其是幼儿坐姿严重影响幼儿其一生百害而无一利。比如由于错误坐姿而导致的近视眼、脊柱弯曲,为了给孩子今后的生活打下良好而坚固的基础,我们平时教学活动中利用一些有效的方法对孩子的不良坐姿进行修正。看我们的小宝贝们正在乖乖坐好呢,他们一个个头正身直脚放平,看多可爱啊.....[01/14]
  4. · 为贯彻落实幼儿园指导纲要精神,培养幼儿健康生活的态度和良好的行为习惯,促进幼儿身体机能协调发展,锻炼孩子的动手能力,开发大脑,让孩子感受自己 创造的乐趣,老师让幼儿多多进行手工课,锻炼幼儿的动手能力。幼儿的发育还不完全,动手能力一般都较差,但是幼儿的手脚灵活会让幼儿更加聪明,橡皮泥玩具可以锻炼孩子的动手能力,让宝宝在发挥想象力的前提下,运用手部的技能,将橡皮泥塑造成不同的样式和形状。看,我们小宝宝们自己动手制作的冰激凌多漂亮啊...... [01/14]
  5. · 幼儿园课程游戏化不仅是指游戏是幼儿园课程的实施途径,同样游戏也是幼儿园课程的内容。幼儿园课程游戏化可通过在教学过程中引入游戏来实现。[01/14]
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为了促进更好的家园合作,我们班级学期初组织了家长会活动。 本次活动中家长们了解了幼儿园一日活动各环节对幼儿的重要性以及各科课程间的紧密联系,老师与家长的沟通中相互增进了感情。本次活动的开展使幼儿园与家庭的合作得到更好的发展。
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2018年5月30日,我们小六班开展了 “放飞梦想 快乐成长”庆六一亲子活动。通过各种趣味游戏,来考验孩子与父母的默契,让孩子们懂得父母对自己的爱,也让孩子们学会对父母表达自己的爱。 ... ...